[教学目标]：
1、通过相关禁毒知识的宣传，让学生了解毒品的危害性，提高防毒、拒毒的能力，为青少年的成长创造一个健康的生活环境；
2、让学生珍爱生命，爱护家庭，维护学校稳定。
[教学时数]：一课时
[课前准备]：通过多媒体图片，让学生了解常见的传统毒品和新型毒品（海洛因、鸦片、大麻、吗啡、咖啡因、冰毒、摇头丸、K粉、三唑仑和安定、止咳水）。
[教学过程]：
一、引言
青少年正处于生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非的能力不强，抵制毒品侵蚀的心理防线薄弱，加上对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵害。拒资料统计，我省的吸毒者中，80%是青少年学生。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。
二、毒品的危害
1、危害生理；
老家在潮汕的的小明从13岁起开始喝某品牌止咳水，一直喝到21岁入院，8年来，小明平均每天喝十多瓶止咳水，如果用20升桶装水类比，在他的青春期，喝掉了200多桶止咳水。21岁的他患有重度骨质疏松症，骨骼和7、80岁的老人一样脆弱，脊柱呈S型，身高从1.72米降低到1.6米，小明开始接触止咳水只是好奇，并没有认识到滥用也是会使人成瘾的，导致最后掉入深渊。
2、危害社会
小王因为在一次聚会上偶然染上了毒品，由于毒瘾越来越大，难以自控。家里给的钱已经不能满足他的开销，最近小王已经5天没吸毒了，案发当天下午，他发现一辆丰田轿车正在十字路口等红绿灯，他跑过去迅速拉开车门，拿走了司机的一个皮包，小王没有跑多远，就被司机和路上行人抓获，抢劫不成，却掉进了法网。
3、危害家庭
小邓是一个非常有主见的人，但总觉得受到父亲的压制。父亲从小就为小邓开始安排好各种道路。从穿着、言行、学习、交友都要受到父亲严格的控制，这一切给小邓造成了巨大的压力。后来，他逐渐开始反抗父亲，干一些父亲极力反对的事情，如逃课、夜不归宿，甚至滥用药物。一开始的时候，他和朋友一起在酒吧里玩K粉、摇头丸，后来就固定地使用止咳水，随着身体的耐药性提高，药量也不断地增大，在药物的作用下，小邓经常与父亲争吵，父亲因经常家庭矛盾折磨，身体生病，不久就离开人世。小邓最后没人管，走上了犯罪道路。
三、预防措施
1、加强人生观修养。根据统计资料显示，在吸毒的青少年中，多数学习成绩差，自感前途渺茫，受师生歧视，自暴自弃，所以，引导青少年刻苦学习，树立积极向上的人生观是抵制毒品侵害的根本措施。
2、教育青少年充分认识毒品的危害性，弄清毒品对人体健康、事业前途、爱情婚姻、家庭幸福、社会安定的危害程度。提高对毒品的抵御能力。绝不能在毒品及贩毒份子的诱惑面前存在一丝一毫的好奇心。
3、慎交友，不要光顾低级趣味的娱乐场所，不要和不三不四的人交朋友，尤其不要轻易接受这些人有意送上“好烟”，因为一些青少年是由于吸“好朋友”或贩毒份子送给的掺有毒品的香烟和饮料而成为吸毒者，青少年要养成不吸烟的良好习惯。绝不能结交有吸毒恶习的朋友，更不能听其谎言，因一时冲动，处于好奇而尝试，一旦染上，难以自拔。
4、青少年除了提高自身防毒能力外，还要为全社会禁毒工作作贡献，有责任向亲戚朋友讲解毒品的危害，要敢于向禁毒协会或有关部门揭露毒品犯罪和吸毒行为。
四、小组讨论：
1、青少年吸毒的原因是什么？
2、青少年应该怎样拒绝毒品？
五、总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，学会“珍爱生命，远离毒品。”初中、高中（中专）阶段及进入社会的一、二年间是沾染毒品的危险期。
希望同学们警惕杜甫诱惑的圈套，走好自己人生每一步。
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