安全培训要做好“五篇文章”

    安全教育培训是企业安全工作的基础，是企业管理的常态工作，是实现企业安全工作持续稳定的长效举措。做好企业安全教育培训工作，有效发挥教育培训在安全工作中的作用，必须要做好五篇文章。

    做好培训组织文章。要向职工系统讲解安全生产相关法律、政策和规章制度，提高职工对安全生产工作重要性和紧迫性的认识。这是安全教育培训的最基本内容。同时，还必须从本单位生产特点和职工实际需要出发，从解决职工安全工作能力人手，加强基本功培训。

    做好课前准备文章。讲好安全教育培训课，首先，担任教育培训任务的教员要深入到基层生产一线，通过座谈会、谈心和问卷等方式，了解安全工作的薄弱环节和职工的实际需要，把握职工需要和希望学习的内容，从生产现场掌握鲜活的安全工作案例，提高教育培训的针对性。其次，要认真编写讲课提纲，提纲应做到重点突出，通俗易懂，联系实际，学以致用。再次，是讲课人应当熟悉讲课内容，要多用案例来说明道理，避免在讲课时照本宣科，使人听着乏味。

    做好创新形式文章。采用问答式，学员和教员互相提出问题，互相回答问题，做到教学相长，共同进步；采用对话式，由学员提出问题，教员给以解答，以活跃课堂气氛，启发大家思维，解决实际问题：采用讲演式，请一些普通职工用自己所学的知识和实际工作中积累起来的经验上安全课，进行兵教兵，以利于学员们达到心理相容、情感相通，起到互相启迪的作用；采用评析式，培训课不设主讲教员，由学员自己就安全工作中的一些现象和问题进行评析，形成共识；采用观摩式，通过现场参观、挂图讲解、动画播放等办法进行直观教学。

    做好消化巩固文章。组织好课后讨论和测试，是消化教育培训内容、提高培训教育质量的重要一环。因此，在上完安全教育培训课后，要及时组织学员进行讨论。同时，要进行理论知识和实践技能的测试，以巩固教育培训效果，并将测试成绩与学员的政治荣誉和经济利益挂钩，增强学员学习的荣誉感、进取心和主动性、积极性。

    做好考核评估文章。在培训结束后的一段时间内，一定要对员工接受培训。之后绩效的提升有一个完整的考核评估，进而调整培训计划。通过考核，让受训者明白自己在培训后在思想意识、行为方式、技能素质有了哪些改进，这些改进对个人的绩效提升带来了哪些帮助，比较取得哪些进步，有哪些不足需要改进，又有哪些经验值得借鉴。只有让受训者时刻有机会感受到培训对个人工作的影响，受训者才能够真正感受到培训的价值。