如何做好基层区队安全教育工作

　安全教育工作是煤矿基层区队支部思想政治工作的重要组成部分。如何做好这一工作，最为关键的是要抓住对人的教育，从转变职工思想观念，增强安全意识，提高安全教育水平等方面下功夫。

　　一、运用员工乐于接受的形式，取得最佳的安全教育效果
　　一是要有针对性。随着企业的发展，科学技术的进步，新设备、新技术被大量应用，迫切要求职工的技术水平和知识结构与之相适应，因此，必须有针对性地开展形式多样的在职培训和安全教育。
　　二是领导要率先垂范。安全思想教育是为安全生产服务的，在安全思想教育中，各级领导干部、共产党员和安全技术。干部不仅要言教，更应身教，必须用模范的作用、严谨的作风、科学的方法、踏实的行动，教育和引导职工。各级干部更要加强学习，只有掌握过硬的本领，提高自己的工作水平，在职工安全思想教育工作中才能得心应手。
　　三是安全思想教育工作必须坚持从基层班组抓起。班组是企业生产的第一线，确保煤炭企业安全生产，班组责任重大，必须把安全思想教育落实到班组成员，并作为班组建设的重要内容。班组长是班组的核心，具体的安全思想教育工作要由他们去组织、实施，班组长素质的高低直接影响到班组安全思想教育的质量，因此必须在认真配齐配好班组长的同时，对他们进行重点培训，以提高他们从事班组管理和思想政治工作的能力。

　　二、实施系统工程，加大安全思想教育力度
　　抓好对职工的安全思想教育是一个系统的实践工程，也是煤矿工作的长期任务，但由于长期以来，安全思想教育工作处于“头痛医头、脚痛医脚”的状态，在突出对人的教育上力度不够，因而尚未从根本上解决问题。为此，必须形成党政工团齐抓共管的系统工程，形成安全管理与宣传教育的合力，从而取得最佳效果。煤矿井下作业，生产条件复杂，安全事故易发生，为确保安全生产，首先抓好对职工的安全教育，通过大众传媒、思想疏导、“安全教育培训”活动、班前教育、“联责联保”、群安活动、文艺宣传、案例教育八种安全宣传教育方法制度化，常抓不懈。协庄煤矿综采三队实施支部统一领导，行政、工、团各负其责，齐抓共管，建立安全教育领导体制和工作机制，突出组织配合，通过安全知识学习、竞赛、板报、标语、案例分析、安全演讲、安全大讨论等形式，开展了安全思想教育活动，行政上则以安全巡视，杜绝违章为重点，加大了安全管理力度，形成教育、管理的有机结合的系统工程，增加了感染力、震憾力和约束力，使职工从思想上、行动上绷紧了安全生产这根弦，遵章守纪，安全作业，从内心深处不愿违章、不敢违章、不想违章，形成自我约束、自我教育的良好习惯，为确保安全生产打下良好的思想基础。

　　三、创建企业安全文化，增强职工的安全思想意识
　　安全思想教育是安全文化建设的深层文化内涵。安全文化建设的好坏将直接导致职工安全意识的强弱和能否确保安全生产。因此，要把对职工的安全思想教育当作安全文化的重要内容来抓，营造安全文化的浓厚氛围，增强职工的安全意识。在安全生产方面，有些煤矿在依靠科技进步、改进装备水平、改善作业环境上投入很多，也取得了明显效果，但是在增强职工安全意识，开展对职工的安全思想教育上却很少投入。近几年来，协庄煤矿尤其突出了深层安全文化建设，开展了“安全文化、以人为本、责任重于泰山”为主题的系列活动。以矿区队安全文化建设为例，按照矿领导的安排部署，结合本单位实际，制定了相应落实措施，具体做法：一是把职工作为安全文化建设的重点与着力点，明确任务，责任到人，有针对性地对职工强化安全意识教育；二是强化安全文化教育。以学习《安全生产法》，撰写安全文化论文，开展安全文化大讨论、安全演讲，举办案例展和提合理化建议的方式，使职工受到教育。三是突出重点，特色各异，发挥安全文化建设的示范作用。用“自己的安全自己管、指望他人不保险、别人的安全也要管、联责联保联着咱”、“管安全必须管生产”等安全理念，开展安全示范宣传教育活动，实现点、面结合，氛围浓厚的效果。
　　四、创新理念，提高安全思想教育工作水平
　　切实做好对职工的安全思想教育是确保安全生产的重要工作，安全工作的效果在很大程度上取决于安全思想教育的水平。如何在新的形势下，寻求更切实际、更有实效的安全思想教育方法，是我们必须要探求和解决的问题，为此，一是要在安全思想教育的广度和深度上下功夫，就广度而言，不仅要在企业内部营造安全思想教育氛围，还要拓展到职工家属，甚至社会环境，形成大一统的保安全局面，使职工时刻保持安全的警觉性；就深度而言，应使职工切实认识自身安全的重要性，以及出现事故后给社会、企业、家庭所带来的不良影响与灾难，从提高职工素质，增强职工责任感上做好教育工作。二是突出以人为本的教育方式。人的行为受思想意识支配；事故的发生往往是违章作业或一念之差，但归根结底还是安全思想意识树立得不牢固所致。因此，不论是管理制度也好，安全思想教育也好，均应把着力点、出发点放在“人”这一安全工作的根本点上，要时时处处体现尊重人、理解人、塑造人的原则，使人在宽松和谐的环境中自我教育，否则，必然会出现事倍功半的现象。三是努力实现安全思想教育制度化、规范化，解决零散、不系统、分散用力问题，形成对职工安全教育、管理一体化的系统工程，利用运筹学、系统论的科学方式进行协调，形成合力，增进实效。