安全教育应注重员工安全工作习惯的培养

　不安全不生产是我们煤矿员工的工作信条。煤矿安全生产的特殊性要求员工必须有良好的安全生产意识和自主保安能力，在工作中必须严格落实和执行各项安全规章制度。而培养员工养成良好的安全工作习惯，就是严格落实和执行各项安全规章制度的有效方法。下面就如何培养和教育员工养成良好的安全工作习惯做浅要的论述。

　　1、深刻认识员工安全工作习惯培养的重要性

　　安全意识靠培育、安全行为靠养成是我们铁煤集团的安全教育理念，而培养员工养成良好的安全工作习惯就是培养员工养成自觉的安全生产意识和安全行为习惯的过程。长期的煤矿安全生产实践证明，有着良好的安全工作习惯的人，一般情况下是不会出安全事故的，而且还会主动的防止安全事故的发生。而没有形成安全工作习惯的人，则是很容易出现安全事故的，即便暂时没有发生安全事故，在他们身上也埋藏着很大的安全隐患。因此，注重员工安全工作习惯的培养和教育是非常重要的，是提高员工自觉的安全生产意识和自主保安能力的有效手段。

　　2、以推行现代安全管理理念为切入点，刻意培养员工养成良好的安全工作习惯

　　生活中的良好习惯是可以慢慢培养的，而煤矿企业员工的安全工作习惯是需要刻意培养的。这种安全工作习惯是我们煤矿企业安全生产特殊性的特殊要求。随着煤矿安全管理的不断进步，对管理水平的要求越来越高。因此，安全教育的方式方法也要与时俱进，不断创新。这就要求我们在安全教育过程中要不断的学习和认识先进的安全管理理念，创新安全教育方法。现代系统的安全管理理念的核心，是事先预测、预控和安全预评价。其目的就是事先预测和防范工作中的不安全因素，进而把可能发生的安全隐患消灭在萌芽之中。古语说“预则立，不预则废”。我们做任何事情都要有所准备，制定预案，这样做事情成功的概率就会很高。针对现代系统安全管理理念的要求，我们要注重培养员工建立自己的安全预测、预控和预评价体系。在一般情况下，员工每天的工作任务，每个岗位的工作流程都是预知的。那么，我们就应该教育培养员工在每个班前和每个工作流程前，对自己的安全工作进行预控、预测和预评价；对工作中的每道工序和每个环节可能存在的安全隐患进行预先的分析估计，确定潜在的不安全因素；对不安全因素进行分析评价，制定消除或控制不安全因素的措施和方案。这也是员工对自己将要进行的工作，在安全意识、安全思想和安全措施上的一种有效整理和确认，是帮助教育员工主动提高安全意识和自主保安能力的有效途径。

　　3、从细小的环节入手，培养员工养成良好的安全工作习惯

　　安全管理是一项系统工程，安全生产中的各项规章制度是安全管理系统网络上的节点。在安全生产管理上，我们往往注意了成为节点的各项规章制度，而忽略了节点之间细小的安全生产环节。近年来，我们煤矿企业的安全管理不可谓不严，安全规章制度不可谓不健全，但是在我们的安全生产实践中，“三违”现象仍然屡禁不止。根据有关部门统计，在这些“三违”中大多数是细小环节上的违章，而且是习惯性违章。在这些“三违”人员中，有相当一部分人认为细小环节的“三违”不一定会发生安全事故。我们知道，虽然大多数事故是由多种不安全因素集合而造成的，但我们更应该认识到“三违”一定是不安全因素之一，一次“三违”就是向安全事故的边缘迈进了一步，有时一次“三违”就直接导致了安全事故的发生。所以这种细小环节上的“三违”，特别是习惯性违章就像定时炸弹一样埋在了这些“三违”人员身边，形成了安全隐患，随时都可能发生安全事故。因此，我们要教育员工无论在多么细小的工作环节上都要自觉的约束自己，更不要把习惯性违章当成一件小事，一定要把看似简单的事情做细做好，不留一丝一毫的隐患空间，培养员工在安全生产中养成全方位和全过程的安全工作习惯。