大学节能减排管理方案

    为了将大学建成“节约型校园”，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，大力开展节能减排行动，特制定本方案。 南方科技大学校区集教学、科研和生活于一体，能源消耗较大，通过节能减排活动的开展，不断增强全校师生员工的资源忧患意识、勤俭节约艰苦奋斗意识到和主人翁责任意识。通过开展节能减排行动，认真开展节能减排及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。具体工作及措施如下： 
一、加强组织领导，明确工作职责
为确保“节能减排”的贯彻落实，抓出实效，成立“节能减排”管理小组。主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排行动工作。
大学 “节能减排”管理小组
组  长：杨文铸
副组长：刘  涛、付存刚
组  员：张传伟、欧建国、黄胜夫、赵  清、杨陆娃
二、开展宣传教育，增强全员节约意识  
1、每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排”主题板报。           
2、向全校师生发出节能环保倡议
   每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
3、营造节能减排校园文化
    利用广播、板报、小报、标语、标识等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。
4、 全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使师生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。
三、 管理运营节能减排措施：
1、 节约用电：
（1）、通过电力监控系统，对变配电低压负荷情况进行检测，自动确定变压器、功率补偿等设备的投入运行数量，在保证供电安全的前提下降低系统能耗。充分利用远程抄表系统，定期汇总对比共一区域的用电量，对于同一时期出现异常用电情况进行跟踪分析。
（2）、根据大学校区投入使用的楼宇用电负荷现状，部分楼宇没有投入使用，变压器在低负荷的情况下运行。在保障用电负荷的情况下，可适当报停部分变压器，减少基本电费用支出。根据深圳市用电管理规定，变压器的基本电费为23元/KVA，假设报停1台1000KVA的变压器，可节能开支2.3万元，这还不算变压器运行的电能损耗的支出。
（3）、设定空调主机（图书馆）夏季工作日运行时间，8：00-21：00，之后关闭空调冷水机组及相应冷却设施，利用管道路内冷冻水供至22：00；在公共区域、办公室张贴节能标识，设定办公室、走廊空调温度夏季不低于26度℃。物业服务人员应规范教室空调的使用，及时关闭无使用教室的空调。
（4）、要求物业人员晚上巡查时，随手关闭照明灯具，只保留必需的巡逻及监控照明；离开设备机房时关闭照明灯具，一般只保留一组（个）长明灯具；白天关闭采光区域照明灯具，杜绝白昼灯。
（5）、对走廊及其它公共区域照明进行分区、分组、间隔控制，在满足照度要求下，降低耗电里。楼道内、公共洗手间、洗衣房、自习室等处的灯控开关均贴有节能标识，只在重大节日时，开启泛光照明及景观照明系统。
（6）、倡导师生设定电脑不用时为待机模式，要求打印机、复印机、碎纸机等办公设备不用时间关闭电源。
（7）、规范体育活动区域（篮球场、网球场等场地）、学生活动室、自习室等公共区域晚间用电，杜绝1人在场，所有照明开启浪费电能的情况。
（8）、安装电梯智能照明控制系统，确保电梯在无人使用时轿厢内照明灯具自动关闭。调整各楼宇电梯并联运行，确保同一方位的电梯并联运行，提高电梯使用率。
（9）、改造路灯控制方式，充分利用科技手段，采用微电脑时控、光控开关控制路灯启停时间，根据天气变化适时启停路灯，降低用电能耗。
(10)、保障太阳能路灯、太阳能热水系统正常运行，及时检修异常，充分利用无偿能源。
2、节约用水：
（1）、充分利用中水、湖水处理站处理过的中水、湖水进行景观绿化、便厕冲水，充分使用再生水源，降低生活水使用量。
（2）、强化对保洁、绿化用水量较大部门工作人员的节能教育，增强节水意识，降低作业水耗。对比同区域、同时期用水量，分析查找较大用水差原因，采取多种形式节约用水。
（4）、在公共洗手间等用水部位粘贴“节约用水、点滴开始”等节约标识，提醒使用师生节约用水。
（5）、推广选用节水器具，安装摇摆式水龙头、红外线感应节水开关等科技含量高的用水器具，降低日常用水量。供水开关、闸阀、水箱等部位标准零配件，防止日常渗漏。
（6）、定期查抄总水表、分表数据、分析数据变化原因，制定节水对策；
（7）、按年度制定供水管网保养计划，加强巡视、检测，及时维修，杜绝跑冒滴漏。
（8）、适当收集雨水、空调冷凝水，将行政楼、科研楼等楼宇的分体空调冷凝水汇集排入绿化用地，减少浇灌用水量。
（9）、充分利用游泳池净化水系统，循环净化游泳池的用水。
（10）、对于书院等集体住宿场所，实行免费定额供给，超定额收费的办法，利用市场杠杆，降低水费支出。
3、节约用气及其它节能管理：
 （1）、加大餐饮硬件设施投入，采购节能灶具节约用气。
 （2）、通过悬挂“节约粮食”等横幅、标语，设置浪费曝光台等方式，提高就餐人员的节约意识。
 （3）、加强对物业、餐馆服务人员的教育，将节约情况纳入日常考核体系，严格成本控制，建立奖惩机制，调动物业、餐馆服务人员节约的积极性。
4、建立节能减排专项档案资料
    有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料应建立专项档案资料，作为学校节能减排工作的业绩存档备查。
    节能减排具有管理的特殊性，办公、教学、集体宿舍等公共场所的水电使用，不能像文具纸张等用品一样建立严格的领用制度，水电使用具有很大的随意性和不确定性，并且难以考核，造成了水电管理的复杂性和困难性。仅靠那个部门或个人的监督管理是远远不够的，节能减排工作任重道远，需要全校师生、教职员工的积极参与。愿大学在各级领导的指导下，通过全校师生、教职员工的共同努力，开创高校节能减排的新局面。